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蝶可不认为是?给自?己找困难，她从?一开始打的主意就?是?将“窍门”在整个大易朝推广，她肯定?要拉皇帝当同盟的。

李蔼好奇：“你去勤政殿，你准备都带什么？”

孟蝶：“拼音册子，窍门整本书以及一本带拼音标注的三字经。”

李蔼点点头：“明天我也去上朝。”

孟蝶失笑，她又不是?第一次去勤政殿，真的不用?给她壮胆，不过她也没反驳，默认了李蔼的好意。

孟蝶的奏本这一次孟渊没做手脚，不过大概是?翰林院有其他?人对女童上学堂一事?颇有微词，孟蝶的奏本再次第一批就?到了皇帝御案上。

皇帝翻开奏本看了看，孟蝶的奏本写的并不详实，皇帝看了个云里雾里：“宣孟蝶。”

孟蝶上了奏本，她今日自?然也进?了宫，在大臣们平日等候的地方候着，听到了旨意整了整衣衫迈步进?入勤政殿：“臣孟蝶参见陛下。”

皇帝：“起来吧。朕看你的奏本说是?要教授小童们生活窍门，你这个窍门指的是?什么？”

孟蝶：“回禀陛下，比如种地时用?薅锄铲草，这薅锄使?用?也需要巧劲儿，只有就?草根挖出，野草才不会马上又起一茬，除此之外，隔几步将铲出的草铲到一起，用?薅锄荡一下根部然后埋入土中，虽然肥田效果非是?上佳，却也聊胜于无?。”

皇帝颔首：“这确实是?实用?的窍门儿。”

孟蝶：“陛下，这是?臣根据各个人的口述编撰出来的书籍，里面记录了各种生活上的小窍门，还请陛下过目。”

“启奏陛下。”一名?官员出列：“孟县主这教授种地固然是?好的，只是?种地一事?家中小童都会同父母学习，又何必到学堂学习呢。”

皇帝停下翻阅书籍的手：“鲁宁说得也有些道理?，孟蝶，只是?教授小童种地吗？”

孟蝶扫了鲁宁一眼，紫袍玉带，起码也是?个从?三品了：“陛下，臣刚刚不过是?随便举个例子，实际上臣那学堂中教授的窍门不止这一种，大多?数的窍门都是?他?们在父母辈那里学不到的。”

鲁宁又有疑问：“教授这么多?窍门，也得教小童们识字吧？”

孟蝶颔首：“是?。”

鲁宁：“听说你那学堂也招收女童，这女童识字……”

孟蝶眉眼陡然变得犀利：“怎么，你是?想说女童不配识字吗？”

鲁宁差点跳起来：“我不是?