第46章(第4/6 页)

——10分。

——是。

——是。

——是。

一百多名师生不假思索，在匿名评分表上勾选出同样的答案。

公开课后，校长看到一百多份答案完全相同的评分表，再也没有任何顾虑。

校长递给云歌一份协议。

云歌看完之后，面露惊讶。

崇礼竟然要给她发工资？？

工资竟然还很高！！

协议中是这样写的，云歌作为竞赛教练的薪酬与这届数学竞赛生的成绩挂钩。

如果这届学生的省一过线率不足去年的50%，云歌将得到5万的报酬；

如果这届学生的省一过线率达到去年的50%，云歌将得到10万的报酬；

如果这届学生的省一过线率达到去年的80%，云歌将得到15万的报酬；

如果这届学生的省一过线率达到去年的100%，云歌将得到20万的报酬。

也就是说，如果云歌能在最后四个月里，将这届数学竞赛生的成绩提高到和往年一样，那么云歌的月薪有五万！

如此折算下来，比崇礼其他竞赛教练的月薪更高！

当然，在省一名额减半的情况下保持省一过线率与去年相同，是一个极大的挑战！

协议中还写明，因为云歌的学生身份，不方便给予云歌竞赛教练的职务，因此明面上乔芳老师继续担任竞赛教练，云歌是乔芳老师的“助教”，协助乔芳老师进行竞赛教学。

实际上，云歌是竞赛教练，乔芳老师是云歌的助教，辅助云歌进行教学。

崇礼高中的这份协议诚意十足。

云歌在下方签上自己的名字。

第二天，站在高二数学竞赛班讲台上的人由乔老师变成了云歌。

尽管学生们听公开课时心中就已经冒出猜测，现在亲眼看到云歌为他们讲课，心中依然惊奇不已，“云歌，以后你就是我们的竞赛教练了吗？”

云歌回答道：“不，你们的竞赛教练依旧是乔老师，我是乔老师的助教。”

“接下来的四个月里，我作为助教会帮助乔老师承担很大一部分的工作。今天就由我来为大家讲课。”

竞赛生们听到云歌一本正经的回答，都心照不宣地笑了。

“那明天呢？明天谁来讲课？”

“后天呢？后天还是云助教讲课吗？”提问的学生将“助教”两字特意加重音。