第22章 迷惑的表情(第1/6 页)
听了苏辰的陈述,荀子更喜爱这位孩子了。
于是他转向鬼谷子,主动提出:“苏辰这段时间除了随我一起听课外,私下也可以跟着我一起学习。”
询问鬼谷子意见的原因是,他认为苏辰固然有卓越的天赋,但毕竟还是小孩,有些决定荀子认为适合教导的内容,还需征询鬼谷子的意见。
荀子已经决定了,如果得到鬼谷子的同意,他将会全心教授苏辰。
这段时间除了为儒家学者们上课,他会把其他精力都倾注在对苏辰个人的教导上。
“只要是苏辰希望的,无论他想学什么都行。”
荀子深知,虽然苏辰不是他们儒家的一员,他在这里的日子估计只剩下半年。
待这段时期结束,苏辰将和他离开去墨家取回佩剑。
最后,返回鬼谷。
下次再相见,还不知何年何月,如不在此建立深厚的情谊,恐怕之后的机会寥寥无几。
毕竟像苏辰这样天赋异禀,百年难得一见的才子,等到他成年后,可能不再是教育者所能指导的对象了。
鬼谷子听到荀子的话,没有立即回答,而是一直看着身旁的苏辰,慎重地说:“这件事情最终还要取决于苏辰本人的意思。”带着苏辰来儒家小圣贤庄的初衷,就是要让他感受和接触儒家的学问,同时也观察苏辰能否从中学有所得。
然而现在荀子在场,直接询问不太好,鬼谷子决定尊重苏辰的选择。
然而出乎荀子预料,苏辰显得有些害羞,委婉拒绝说:“在下的身份是鬼谷门徒,怎么好意思劳烦先生单独为我开小灶呢。”
“这会儿,不仅耽误您的宝贵时光,只怕也会惹得诸多师兄弟不快。”苏辰继续道。
“此事就算了吧!”苏辰表面这么说,其实只是觉得这样浪费他的时间太多。
难道还要照常跟着荀子上课吗?因为荀子先生特别关心他,一堂课常常只讲解书本中的几个关键点。
即便正常教学,一本书讲完也不知道得耗费多少天的光阴。
而他自已阅读,只需一个小时,整本书的内容便已消化!
荀子的讲课速度远远不如他的阅读速度,“五四七”。
如果仅仅因为这种事不能激发逆天的感悟力,岂非太过遗憾?
然而,荀子自然不知内情,误会了苏辰的尴尬,仍旧笑容可掬地说道:“这孩子还挺懂分寸,考虑到了我和师兄弟们,不错不错!”