正文 Chapter 13.Shooting the oriole(第1/6 页)

隔一个星期后的礼拜天，我依旧泡在网咖，正偷看著〞黄鹂鸟的日记〞，我的思绪也随著日记回到一个礼拜前，开始重新品味这段难忘的时光：记得一个星期前钓到了一尾美人鱼，但因为美人鱼是稀有保护类动物，为了怕吃了会触犯野生动物保护条例，所以只好忍痛又放生，不过我可以利用网际网路织成无远弗届的网，从茫茫大海中再把她捕捞上非保护区，就可以好好地享用她了！

隔天我再度检查黄鹂老师的电子信箱，发现了一封Timothy的来信，原来是体育老师的电子邮件，抱怨国文老师最近对他怎么都不理不睬的，连电话都不接，只好寄电子邮件来寻问原因。

我就代替黄鹂老师回了信：“我正在思考我们两个之间的事情，希望你能让我静静不要吵我，我会给你一个答案…“当然这封信国文老师再也看不到，因为我回完信后就直接砍掉了！这么好的机会一定要先隔离两个人再互通款曲，这样我才能更有机可乘。

后来我发现老师在网路信箱的日记本功能上写了些字，标题是：“黄鹂鸟的日记“，内容竟然是老师的感情生活，而且还记下了当日与学生在网路房激情的心路历程，连私密的生理期苦楚都有。

原来女教师的心里仍意属高大帅气的体育老师，所以当占卜预言自己与学生是天生一对时，简直是晴天霹雳，不过慢慢地回想各种迹象，似乎天意就是如此，尤其是看了些网路小说再上精致的图片与激情的影片，再再都让自己陷入脸红心跳的奇异感受，当天学生一片痴迷地表达爱意更让自己感动不已，所以甘愿地给了自己学生初吻，因为才刚看完师生恋的偶像剧再加上色情的DVD电影让自己陷入师生恋的浪漫情怀，才又让学生惊心动魄地舔弄自己的身体，除了陶醉于身体的爱抚之外还有一种背德的快感，不过最后还是浮出意中人的背影，还是缺乏一种相爱的感觉。

隔几天老师都将自己的内心感受写在网路日记上，我也渐渐地了解到老师的内心感受，也更能因材施教，果然老师进步的很快，现在的老师已经由美人鱼幻化成空中的黄鹂鸟，原本还在伤脑筋该用什么捕捉，现在飞在空中举目得见，只要捡颗石头用弹弓将它打下来，就可以光明正大地放入鸟笼带回家去，到时候再掏出另一只小鸟伸进鸟笼，一定可以逗得黄鹂吱吱乱叫。

因为对情人念念不忘，看来要老师心甘情愿地献身并不容易，只好把老师搞大了，才能让她的心也跟著我，依照日记上的描述对照网路上安全期的计算方法，可以推测出星期六是老师的排