第六章 来，先做个题(第3/3 页)
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息这些，基本都多多少少的看过一些大学教材，只是每个人看的深浅程度的不同而已。
他也不列外，他的高等数学、力学、热学、电磁学、光学、量子物理这些大学才用的上的教材在高三的时候基本就已经看完了。
如果在参加竞赛的时候使用大学数学来解题的话，对于其他学的比较少的学生来说毫无疑问是种降维打击，这不公平。
在竞赛早些年的时候，无论是国内还是国际，一般都是禁止用大学知识来解答题目的，不过后面这个规则对除数学外的其他科目放开了不少。
像他主修的物理，最近几年的Ipho都考了不少的大学知识，去年甚至还考了电路设计方面的，那可是大二以上的内容。
至于数学，现在的Imo也不禁止使用大学知识去答题，改为了由出题人去设计题目，以避免考生用大学知识答题。
能给Imo出题的人，无一不是数学界的大拿，他们的知识范围绝壁比高中阶段参加Imo的小菜鸟强的多，能够做到出的题你只能使用高中知识来解决。
如果这种情况下，你还能用超纲的知识来解题的话，也无所谓了。
虽说公平是必要的，但Imo的目的，不就是为了筛选出数学天才吗？
你在高中阶段的学识就能突破这些数学家数学教授的封锁，那也没必要怕你骄傲强行扣你几分。
当然，这也不是说大学数学用不上就不需要学了，相反，学点大学数学还是很有必要的。
因为这能拓宽思路，让你在解体的时候容易一些，不至于成倍的烧死脑细胞。
.......
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