奋斗的含义，离我们很远(第2/3 页)

“你能说会道，做起这个自然应付得来，主要就是沟通一下家长来给他孩子报咱们学校，另外的话教师这一块儿，尽量找点退休了的，在职老师眼见儿高，最主要一定要说清楚抽成方式。”

闫荣璐的事情本来就很多，新公司注册、新底盘装修，她要跑工商又要跟房东和装修队讨价还价，还得负责物品的采购、文案的策划。

而我，自然也被分配了任务，看起来像是最轻松的，但是好像也是最不轻松的——跟着邵浩博去街上摆咨询台。就是支张桌子坐在学校门口，边发传单边等来来往往的家长上来咨询。

在我们公司所在的这片区域有好几所小学，四所初中和一所高中，如果放眼到整个历下区，那学校就更是多的数不胜数。这样的资源，做教育培训其实是很有前途的。

我最初来面试时，是说什么都没想到会做这样的活，我本以为就像大学时孙晓妍做家教那样。当然我是乐意接受的，大概每一个刚毕业找到第一份工作的人，都是这样，就算岗位跟想象的千差万别，但是还是满怀热情，满心以为这就叫做“奋斗”。

我们前期的重点放在小学上面，因为小学的科目好教，而且小学生最需要的并非是辅导，而是监管，对此邵浩博信心满满。

现在是八月末，还有几天就是开学的日子，这几天里我跟邵浩博东奔西跑，观察周围的小学地形，哪些地方有固定的摊贩，哪些地方离校门口近又没有固定的主人，家长等候区在什么位置，等等。

九月一号的前一天，我跟邵浩博去取我们印的十万份传单。

十万份。邵浩博是下了大手笔的。影印社的店员拉了一辆卸货的拉杆车，帮我们运送这些传单。

我看了看堆了半个教师的传单，问他：“这么多，用得了吗？”

他说：“招生是个长久的事，这些先发着，如果不够再印。”

我没料到这么一大堆，竟然还会不够，一时间有些怔愣。

显然，邵浩博理解错了我的怔愣，他问：“怕辛苦？”

我本能的，木木的摇摇头：“倒不是，反正我拿多少钱就干多少活。只是觉得你一个人，连个合伙人都没有，办这样一个公司是很有胆量的。”

他也一愣，反问我：“不然呢？你也认为应该找一个公司老老实实当职员拿工资？”

我没听出他话里这个“也”的含义，其实他问的这个问题，我就从来都没想过，没想过自然答不出。

他见我呆住不讲话，叹了口