第10章 好孩子可以要奖励哦(第4/5 页)

？”虞惟笙不解。

“要培养学生的学习热情，靠口头上的激励只能起到暂时的效果，”岳霄说，“如果能有一些明确的奖励，比如考到多少分就送他一双球鞋或者带他出去旅游，这样对他来说会更有动力的。”

听着还挺有道理的。虞惟笙想了会儿，却没头绪。

岑星喜欢什么？

他唯一能想到的答案，只有自己了。

不太可行。

虞惟笙到家的时候，岑星已经把岳霄留给他的作业完成得差不多了。

这小孩确实不算太笨，会造成今天的局面，完全是不懂不问又自暴自弃的恶性循环。

“很顺利嘛，”虞惟笙俯**看他的习题册，“学得挺快的。岳霄哥哥说你其实特别聪明。以后别胆小，勇敢提问，进步会很快的。”

这些话像哄小学生，岑星这个高中生却是立刻听了进去，脸都红了。

虞惟笙心想，言语激励还是挺有用的嘛。但总这样骗小孩也不行。

“星星你平时有什么兴趣爱好吗？”他问。

岑星没料到会突然改变话题，露出了疑惑的表情。

“你平时有什么喜欢做的事吗，”虞惟笙说，“比如游戏啊运动啊旅游啊什么的，有吗？”

岑星虽不明所以，但还是认真思考了一会儿后在纸上进行了回答。

——喜欢上网。

这可真是让人为难了。总不能没收他的手机电脑，等他成绩进步了再还他。

“那……有什么具体的想要的东西吗？”虞惟笙问，“比如，新电脑？”

岑星歪着头思考了一会儿，再次提笔。

——想要新的指甲钳和挖耳勺。

虞惟笙哭笑不得。他不得不换了种更为直接的提问方式：“如果你开学以后的摸底测验能全部及格，想要我给你什么奖励？”

岑星终于听明白了。他看着虞惟笙，眨了眨眼，接着脸一下子变得通红。

“不要想一些不切实际的东西。”虞惟笙提醒他。

岑星低下了头。

“你可以慢慢考虑，”虞惟笙说着转变了话题，“你数学这个样子，现在每天去上课，能听懂吗？”

岑星飞快地看他一眼，脸上又是那熟悉的犹豫。

“实话实说，不用觉得不好意思，”虞惟笙说，“是不是完全听不懂？”

过了好一会儿，岑星才小幅度地点了点头。

虞惟笙浅